|
Vurdering av program og tiltak for å redusere
problematferd og utvikle sosial kompetanse»Daværende
Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet (KUF) og Barne-
og familiedepartementet (BFT) fikk i år 2000 gjennomført «.
Rapporten inneholder både en evaluering av programmer i skolen
og beskrivelse av den sosiale situasjonen i skolen.
ULIKE OPPLÆRINGSPROGRAMMER |
|
Det er mitt valg er et
undervisningsopplegg om klassemiljøutvikling og forebyggende
arbeid i grunnskolen og i videregående skole |
|
Olweusprogrammet mot
mobbing bygger på et fåtall nøkkelprinsipper som er utledet fra
forskning omkring utvikling og forandring av problematferd,
spesielt aggressiv atferd |
|
Positiv Atferd, støttende Læringsmiljø og
samhandling i skolen (PALS) er er
et skoleomfattende evidensbasert program som skoler kan
bruke for å fremme positiv atferd, sosiale ferdigheter og et
støttende læringsmiljø gjennom å involvere alle elever og
ansatte på alle skolens områder |
|
Steg for steg er et
undervisningsopplegg for reduksjon av aggressiv atferd og læring
av sosial kompetanse |
|
Zero er et mobbeprogram
utviklet av Senter for atferdsforkning ved Universitetet i
Stavanger |
|
LP-modellen omfatter
analyse og refleksjon i et systemperspektiv, samt
tiltaksutvikling og evaluering. Hensikten er å skape
læringsmiljø som gir gode betingelser for sosial og skolefaglig
læring hos alle elever |
|
Bry deg! er et tiltak i
videregående skole som har som mål å skape et godt sosialt miljø
og forebygge mobbing |
|
ART er et mulitmodalt
program for etablering av sosial kompetanse som består
henholdsvis av trening i moralsk resonering, sinnekontroll og
sosiale ferdigheter |
MOT
skaper varmere og tryggere oppvekstmiljø gjennom å styrke
menneskers mot til å ta vare på seg selv og hverandre.
Zippys venner er et program som i 24 undervisningsøkter på
1. trinn gjør barn i stand til å takle vanskeligheter.
Programmet har som mål å utvikle barnas selvfølelse og sosiale
ferdigheter, og gjør dem rede og bedre rustet til å hjelpe andre
mennesker med vanskeligheter. |
| ANDRE NETTSTEDER |