IKT-bøker for barnehage

Nå er det min tur er ei praktisk og inspirerende bok om hvordan IKT kan brukes i det pedagogiske arbeidet i barnehagen. IKT ses her i lys av fagområdene i barnehagen og årsplanlegging, så vel som lek og moro. Blant de mange konkrete eksemplene finner vi bruk av bilder og lyd, animasjon, dataspill og interaktive tavler. Forslagene er prøvd ut i praksis med studenter, barn og personale ved barnehager. Boka omtaler i hovedsak gratis programvare og andre digitale ressurser fra Internett.
Når er det min tur. er skrevet for alle som arbeider i barnehager, samt studenter og lærere i førskolelærerutdanningen.
Geir Winje, Terje Høiland 2010
Kan kjøpes her>>>

Digitale verktøy kan være en kilde til lek, kommunikasjon og kunnskap for barn. Førskolelæreren trenger bred kompetanse i bruk av digitale verktøy, både i arbeidet med barna og i tilknytning til andre sider ved barnehagens arbeid. Digital kompetanse i barnehagen er en bok som tar for seg begge deler. Den viser hvordan digitale verktøy i form av enkle programmer og standard utstyr kan bidra til å øke barns læring med utgangspunkt i barnas engasjement og interesser. Digital kompetanse i barnehagen bruker eksempler fra de fleste fagområdene i rammeplanen.
Bergersen, Ane; Gjerde, Hege; Helland, Synneva (red.)2010
Kan kjøpes her>>>

Denne boka er skrevet for ansatte i barnehage, men er like aktuell for lærere i småskolen. Den viser på en enkel måte hvordan barnehage og småskole kan ta i bruk IKT og lykkes.
Boka tar for seg de 7 fagområdene i barnehagen og knytter disse opp mot bruk av IKT. Det er konkrete eksempler og tips i boka, samt tasteveiledning til bl.a. PhotoStory og MovieMaker.
Hovedmålet med boka er å gi de ansatte metoder de kan bruke sammen med barna. Boka er lett å forstå slik at alle kan bruke den.
Den kan også brukes som et oppslagsverk.
Solfrid Soteland 2010
Boka kan kjøpes her>>>
 

Boken omhandler først og fremst arbeidet med barna og den kompetanse som personalet må ha for å realisere rammeplanens intensjoner. Barn er nysgjerrige, kreative og vitebegjærlige og personalet må gi dem utfordringer som tar utgangspunkt i deres interesser, kunnskaper og ferdigheter på det digitale området. Boken søker å gi både faglige begrunnelser og praktisk hjelp for å komme i gang og utforske mulighetene sammen med barna.
Nina Bølgan 2009
Kan kjøpes her>>>

Vil du være med, så heng på gir en innføring i sentrale tema knyttet til IKT i barnehagen. Boken tar for seg digitale verktøy sin plass i fagområdene i barnehagen, og presenterer ulike måter å se på digitale verktøy i barnehage og småskole på. Behovet for å utvikle digital kompetanse blir behandlet i et eget kapittel. Boken tar for seg ulike perspektiver på dataspill, og ser nærmere på hvordan Internett kan brukes både som informasjons- og kommunikasjonskanal med omverdenen og innad i barnehagen. Utviklingen og interessen for IKT i barnehagen fra slutten av 1980-tallet og til i dag er også tatt med.
Nina Bølgan 2008
Kan kjøpes her>>>